YEAR 5                               EXCERCISES

Click on the image to practice there is and there are with some, any, a and an.

Haz clic en la imagen y practica las estructuras del examen.

YEAR 5      SAFETY MATTERS

A set of road safety games, including town and country hazards, roadwise, safety first and guess the word games.

Un conjunto de juegos para aprender SEGURIDAD VIAL.

YEAR 5      ROAD SAFETY GAME

Dino the dog likes running. But there are lots of dangerous things on the road - tyres, rubbish bins and bouncing balls! If they hit him, he's in trouble! In this game you have to help Dino run, and answer questions about road safety along the way. How far can Dino run?

A Dino, el perro, le gusta correr. ¡Pero hay muchos peligros en la calle como llantas, recipientes de basura y bolas que rebotan! ¡Si estos objetos chocan contra él, estará en problemas! En este juego debes ayudar a Dino a que corra y a la vez responder preguntas sobre la seguridad en las calles. ¿Cuán lejos puede correr Dino?

YEAR 5      DIRECTIONS GAME

This is a real game, where you have to listen carefully to the instructions to get to some places. After you listen you have to click on the place TWO TIMES, this is important otherwise you´ll not be able to check your answer.

Do you have any difficulties to understand what the person is saying?

En este juego real hay que escuchar con atención las instrucciones para llegar a diferentes lugares. Prestar mucha atención al audio. Una vez localizado el lugar, es importante hacer clic en ese sitio dos veces, de lo contrario no podréis comprobar vuestra respuesta.

¿Os cuesta trabajo entender a la persona que está hablando?

DIALOGUE Nº1 (SECOND TERM)

As you know with each unit we practice a dialogue that pupils draw. Its a fun way to learn it and it´s easier for them to pronunce it.

CHRISTMAS AROUND THE WORLD PROJECT

We have been working just before the Christmas break on a lovely project. We had to find information about Christmas countries around the world using different sources: ipads, encyclopedia, atlas, and other books...

The result was fantastic. When all the projects where finished I gave them a flow chart to organise the information they found, and after the whole group did a presentation. 

In the end each group was asked about other countries so that they would obtain a passport stamp of the country to travel to it.

Hemos estado trabajando en un PBL de Navidad relacionado con países del mundo.

Para encontrar información han utilizado los ipads, enciclopedias, atlas y otros libros facilitados en clase.

Una vez contestadas todas las preguntas, se les ha dado un organizador gráfico para que seleccionen lo más importante de su trabajo. Después en grupo han hecho exposiciones de cada país. Por último a cada grupo se le ha proporcionado un pasaporte con el fin de conseguir el mayor número de sellos para poder viajar a ese país.

THANKSGIVING FEAST

After a lot of work looking for information for the THANKSGIVING PBL. We have celebrated THANKSGIVING. Children brought Pilgrim hats and bonnets and Indian hats, that were made at home. They also brought fruit and vegetables to share with the rest of the class.
We read a POEM to give thanks with each letter of the word "Thanksgiving". Finally we enjoyed our FEAST and shared the food they brought!

Como recompensa, después de hacer el proyecto de Acción de Gracias, los quintos han podido celebrar este acontecimiento tan importante el 28 de noviembre. Han traído frutas y verduras relacionadas con la unidad a clase y algunas salsas. Todos hemos participado, compartido y degustado todos los alimentos. También hemos dado gracias ayudándonos de la palabra "Thankful".

CONGRATULATIONS

All three classes of year 5 have done a wonderful job with their food presentations. The videos were fantastic, and the effort was amazing.

I also have to thank families for allowing to bring recipes to class so that we could enjoy the taste of their lovely desserts.

Enhorabuena por todo el esfuerzo que habéis puesto en hacer estas maravillosas recetas en casa. Los vídeos parecían realizadas por pequeños "grandes cineastas".