YEAR 5    HAVING A PLAY

                                                                                                                   

Finally, here we are doing what children more desire HAVING A PLAY WITH THEIR BREAD DOUGH!

You should have seen their faces of delight!We had a great time!it was fun!

Finalmente, hemos llegado al último paso, y quizá también el más rico: AMASAR Y DECORAR NUESTRO PAN. No os imagináis la cara que pusieron al ver que iban a tocar el pan con sus manos, o tal vez sí. ¡Se lo pasaron genial!



YEAR 5      STEPS TO MAKE BREAD DOUGH

Now that we´ve learnt all the ingredients to make bread, this is the second step to prepare us for our final stage: MAKING BREAD!

Los alumnos/as de quinto han ordenado los seis pasos a seguir para hacer la masa del pan.

Ahora que ya hemos aprendido todos los ingredientes, este es un peldaño más para llegar a la cumbre: AMASAR Y MOLDEAR PAN CON NUESTRAS PROPIAS MANOS

 YEAR 5     SAY THE INGREDIENTS AND STEPS

Our lovely lecturer has prepared these pictures so that children could talk about the steps to make TEA, COFEE, PIZZA, BREAD, BISCUITS, ICE CREAM, and what are the ingredients you need to make them. We´ve also played a game to see who knows which food is unhealthy or healthy!

Nuestra ayudante americana Elizabeth ha preparado estás imágenes para que los alumnos de quinto pudieran en pequeños grupos practicar en inglés todo el vocabulario que han aprendido en clase, decir los ingredientes que se utilizan para hacer  TÉ, CAFÉ, PAN, GALLETAS, HELADO, etc y los pasos que hay que seguir para hacer esas bebidas u comidas. También hemos hecho un juego para clasificar estos alimentos en sanos o no.