YEAR 5    HAVING A PLAY

                                                                                                                   

Finally, here we are doing what children more desire HAVING A PLAY WITH THEIR BREAD DOUGH!

You should have seen their faces of delight!We had a great time!it was fun!

Finalmente, hemos llegado al último paso, y quizá también el más rico: AMASAR Y DECORAR NUESTRO PAN. No os imagináis la cara que pusieron al ver que iban a tocar el pan con sus manos, o tal vez sí. ¡Se lo pasaron genial!



YEAR 5      STEPS TO MAKE BREAD DOUGH

Now that we´ve learnt all the ingredients to make bread, this is the second step to prepare us for our final stage: MAKING BREAD!

Los alumnos/as de quinto han ordenado los seis pasos a seguir para hacer la masa del pan.

Ahora que ya hemos aprendido todos los ingredientes, este es un peldaño más para llegar a la cumbre: AMASAR Y MOLDEAR PAN CON NUESTRAS PROPIAS MANOS

 YEAR 5     SAY THE INGREDIENTS AND STEPS

Our lovely lecturer has prepared these pictures so that children could talk about the steps to make TEA, COFEE, PIZZA, BREAD, BISCUITS, ICE CREAM, and what are the ingredients you need to make them. We´ve also played a game to see who knows which food is unhealthy or healthy!

Nuestra ayudante americana Elizabeth ha preparado estás imágenes para que los alumnos de quinto pudieran en pequeños grupos practicar en inglés todo el vocabulario que han aprendido en clase, decir los ingredientes que se utilizan para hacer  TÉ, CAFÉ, PAN, GALLETAS, HELADO, etc y los pasos que hay que seguir para hacer esas bebidas u comidas. También hemos hecho un juego para clasificar estos alimentos en sanos o no.

YEAR 5       LETS´S PLAY!

Year 5 can practice vocabulary of fruit and veg with degrees of likes and dislike (love, like, I don´t mind, I don´t like and hate) with this game!How much can you score?

Quinto de primaria, aquí tenéis un juego para practicar el vocabulario de fruta y verdura y I like I don´t like. Las instrucciones: te dice I LIKE TOMATOES! hay que pinchar en la imágen y luego pinchar en el símbolo que corresponda, es muy sencillo!

A ver quién consige la máxima puntuación.

YEAR 5   FOOD PRESENTATION

In year 5 we are preparing a presentation of food.

First the children are going to make their own bread and they´re going to learn all the vocabulary they need to make bread, such us: flour , yeast , warm water , and olive oil. And they´re also going to learn the steps: mix it all together, take the mixture out, start and keep kneading, place on a greased tin and leave them to rise, etc

Here there´s an excellent bread recipe:
  
Recipe of bread dough

Estamos preparando en quinto las "Presentaciones de comida"

Hemos visto un vídeo de como se hace PAN y sus pasos y vamos a traer la masa del pan a clase y van a diseñar su propio pan añadiéndole semillas de amapola (poppy seeds), pasas (raisins) y semillas de girasol(sunflower seeds).

Aquí os dejo la receta de como se hace el pan, los ingredientes que se le echa y los pasos a seguir.

I hope you enjoy it!

YEAR 3   I LKE RAP SONG AND EXERCISES

Here´s an excercise for year 3 to practice I like reading/playing basketbal...

 

 

Este ejercicio es para los terceros, para que puedan parcticar el contenido de la nueva unidad.

YEAR 5      A STORY TO REVIEW CLOTHES

To learn CLOTHES vocabulary we watched a story "THE SMARTEST GIANT IN TOWN"

Click on the picture and listen to the story!

Para aprender vocabulario de ropa vimos un cuento del GIGANTE más DESALIÑADO del centro del pueblo (THE SCRUFFIEST GIANT IN TOWN)

Pincha en la imagen y ecucha el cuento

YEAR 5       PANTS SONG

They just love this song! Full of adjectives and  FUN! There is one just for you!
 

Esta canción repleta de adjetivos, es de lo más divertida y como no, a los niños LES ENCANTA

YEAR 3        DON´T HUFF HUFF PUFF

Because they just love this song! Because they want to hear it everyday! Because they´ve made a dance to go with it...

This is specially for you YEAR 3

Porque les encanta esta canción... porque la quierenescuchar todos los días.... y porque han hecho un baile para la canción...

Dedicado especialmente a vosotros los terceros...

YEAR 3        FUN GAME

Here´s a game to practice the COMPARATIVES with ANIMALS

Para practicar los COMPARATIVOS  y los ANIMALES aquí tenemos un juego muy animado.

 Pincha en ONE PLAYER  si juegas sólo o TWO PLAYERS  si juegas acompañado. Elige al jugador y al portero, sus colores de equipación y la dificultad, SIMPLY AWFUL dificultad baja AVERAGE dificultad normal GOOD dificultad media y TOP QUALITY Y RANDOM para pequeños expertos.

YEAR 3        COMPARATIVES

To learn the COMPARATIVES: "bigger than", "smaller than", "faster than", "slower than"...

We brought animals and we gave them to the children so that they could compare "in pairs" all the different animals. Here is a picture of some of them.

Para aprender los COMPARATIVOS, hemos traído animales a clase para que los niños puedan manipularlos y en parejas compararlos como por ejemplo: "The giraffe is taller than the tiger"

YEAR 3 & YEAR 5  WE ARE A BIG FAMILY

Because we are a BIG FAMILY  that come in different sizes and different kinds, this is the perfect video with meaningful words.

Porque SOMOS UNA GRAN FAMILIA, aquí tenemos este vídeo tan especial.

YEAR 3        GAMES

These are games to review vocabulary. I hope you have fun!

 Estos son juegos para repasar vocabulario. ¡Pasadlo bien!

YEAR 3       TEN GREEN BOTTLES SONG

To review numbers from ten to none we sang TEN GREEN BOTTLES a classic that children love!

Para repasar los números del uno al diez cantamos esta canción de lo más divertida y que a los niños les encanta